私たちが知覚行為を行うとき、それに先立つ全てのインプットは曖昧(多義的)です。
知覚行為によって、カテゴリー内に何かが置かれます。
ある言葉が深層構造で複数の意味を持つとき、言語の表層構造で曖昧さ(多義性)が発生します。
脳の中には情報処理のための複数の構造が複数のレベルで存在すると言われています。
そこでは、顕在意識により近い部分がより多くの歪曲を示している、つまりより曖昧(多義的)であることになります。
多義性があると、その話を聞く側がそれを理解し、処理するときに複数の方法が可能になります。
この場合、何が可能なのか、の範囲を制限することにも拡大することにも使えます。
多義性が、学習効果を高めることにもなるのです。
言葉が曖昧であればあるほど、その曖昧さが解消された時点で伝達できる情報量は大きくなるからです。
コメント